Histoire Ebook - Mot-clé - EducationRecension d'ouvrages rares et interdits2024-03-27T00:17:43+00:00Histoire Ebookurn:md5:ab01485ca667d10c10168268ea085a51DotclearCoignard Sophie - Le pacte immoralurn:md5:0689547e7ef07ab2b945f3a1f546d7162020-10-28T02:29:00+00:002020-10-28T02:31:42+00:00balderCoignard SophieEducationFrance <p><img src="https://histoireebook.com/public/img4/Coignard_Sophie_-_Le_pacte_immoral.jpg" alt="" /><br />
Auteur : <strong>Coignard Sophie</strong><br />
Ouvrage : <strong>Le pacte immoral Comment ils sacrifient l'éducation de nos enfants</strong><br />
Année : 2011<br />
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Introduction. Le 13 octobre 2009, Nicolas Sarkozy reçoit à l’Élysée proviseurs, recteurs et quelques élèves pour présenter la réforme des lycées. Dans son discours, il fait référence à la création des premiers établissements préparant au bac par Napoléon Bonaparte, en 1802 : « C’est un geste qui signifiait, très concrètement, la fin des privilèges et de la naissance. Cela voulait dire : désormais, en France, pour réussir, c’est de l’école que sortiront les élites, et pas de la naissance. » On imagine le frémissement de satisfaction qui parcourt l’assistance. La suite est de la même facture : « Cela voulait dire : désormais, ce qui compte en France pour réussir, ce n’est pas d’être “bien né” ; pour réussir, il faut travailler dur, et avoir fait la preuve, par ses études, par son travail, de sa valeur. » Le Président s’est toujours fait le chantre intraitable de l’élitisme républicain. Du moins sur les estrades et les plateaux de télévision. Dans la vraie vie, c’est différent. Tandis que ces belles paroles sur le mérite, l’égalité des chances et le refus de l’échec scolaire sont prononcées dans la salle des fêtes de l’Élysée, les journaux consacrent leurs gros titres à un jeune garçon qui fait scandale. C’est un étudiant de 23 ans, plein de bonne volonté même s’il peine à venir à bout de sa deuxième année de droit. Son objectif du moment ? En toute simplicité, présider sans attendre aux destinées de La Défense, le plus grand quartier d’affaires d’Europe. Avec l’appui de son père, bien sûr, le Président qui pourfend les privilèges de naissance. <strong>...</strong></p>Itard Jean - L'enfant sauvageurn:md5:a2340c6af11ea5f820ac96e0c5d127232018-09-26T03:26:00+01:002018-09-27T12:08:17+01:00balderItard JeanEducationFrance <p><img src="https://histoireebook.com/public/img4/Itard_Jean_-_L_enfant_sauvage.jpg" alt="" /><br />
Auteur : <strong>Itard Jean</strong><br />
Ouvrage : <strong>L'enfant sauvage Mémoire sur les premiers développements de Victor de l’Aveyron suivi de Rapport sur les nouveaux développements de Victor de l’Aveyron</strong><br />
Année : 1801<br />
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Avant-propos. Jeté sur ce globe sans forces physiques et sans idées innées, hors d’état d’obéir par lui-même aux lois constitutionnelles de son organisation, qui l’appellent au premier rang du système des êtres, l’homme ne peut trouver qu’au sein de la société la place éminente qui lui fut marquée dans la nature, et serait, sans la civilisation, un des plus faibles et des moins intelligents des animaux : vérité, sans doute, bien rebattue, mais qu’on n’a point encore rigoureusement démontrée… Les philosophes qui l’ont émise les premiers, ceux qui l’ont ensuite soutenue et propagée, en ont donné pour preuve l’état physique et moral de quelques peuplades errantes, qu’ils ont regardées comme non civilisées parce qu’elles ne l’étaient point à notre manière, et chez lesquelles ils ont été puiser les traits de l’homme dans le pur état de nature. Non, quoi qu’on en dise, ce n’est point là encore qu’il faut le chercher et l’étudier. Dans la horde sauvage la plus vagabonde comme dans la nation d’Europe la plus civilisée, l’homme n’est que ce qu’on le fait être ; nécessairement élevé par ses semblables, il en a contracté les habitudes et les besoins ; ses idées ne sont plus à lui ; il a joui de la plus belle prérogative de son espèce, la susceptibilité de développer son entendement par la force de l’imitation et l’influence de la société. On devait donc chercher ailleurs le type de l’homme véritablement sauvage, de celui qui ne doit rien à ses pareils, et le déduire des histoires particulières du petit nombre d’individus qui, dans le cours du XVIIe siècle, ont été trouvés, à différents intervalles, vivants isolément dans les bois où ils avaient été abandonnés dès l’âge le plus tendre. <strong>...</strong></p>Berger Jean-Louis - Un honnête Homme égaré à L’Education (manipulation) Nationaleurn:md5:5afd7298ec6cc33b3b2c084017bc2d852016-12-25T09:16:00+00:002021-11-22T00:19:12+00:00balderBerger Jean-LouisConspirationEducationEx-LibrisEx-Libris LenculusFranceHébraïsmeRévisionnismeSeconde guerre mondiale <p><img src="https://histoireebook.com/public/img3/Berger_Jean-Louis_-_Un_honnete_Homme_egare_a_L_Education_manipulation_Nationale.jpg" alt="" /><br />
Auteur : <strong>Berger Jean-Louis</strong><br />
Ouvrage : <strong>Un honnête Homme égaré à L’Education (manipulation) Nationale Mon modeste témoignage</strong><br />
Année : *<br />
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Avant Propos. Amis lecteurs, ce que vous allez lire n’est pas une fiction, mais une aventure vécue. Depuis longtemps on m’avait suggéré de l’écrire, mais cela ne me semblait pas important. Je ne voyais que vanité à publier que j’avais participé, moi aussi, à la grande aventure de notre époque : le révisionnisme. Mais aujourd’hui, j’en ressens l’impérieuse nécessité, celle de témoigner de la vérité face à tous les faux témoins ; celle, aussi, d’exorciser tout le mal qu’on m’a fait et de tout digérer pour rétablir ma santé. Introduction. Dès l’origine, je n’avais jamais envisagé de consacrer ma vie à acquérir une situation et à gagner de l’argent. J’ai cru longtemps avoir la vocation religieuse et devoir suivre les traces de mes maîtres Assomptionnistes, mais ce n’était qu’une influence du passé, due à la nostalgie d’une existence antérieure consacrée déjà à la vie monastique et à l’étude des connaissances sacrées. Le destin a voulu heureusement que j’épouse celle qui devait m’aider à tester dans la réalité concrète mes idéaux antérieurs. Je fus donc tour à tour ou simultanément professeur en divers lieux, agriculteur biologique, apiculteur, militant du Front National, et pour finir défenseur de certaines vérités historiques interdites. Et c’est justement le sujet de ce récit. <strong>...</strong></p>Lavisse Ernest - Album historique Le Moyen Ageurn:md5:005934612b9f2102eed712d8e77154bb2016-10-03T21:29:00+01:002016-10-03T20:32:55+01:00balderLavisse ErnestEducationEurope <p><img src="https://histoireebook.com/public/img3/Lavisse_Ernest_-_Album_historique_Le_Moyen_Age.jpg" alt="" /><br />
Auteur : <strong>Lavisse Ernest</strong><br />
Ouvrage : <strong>Album historique Le Moyen Age</strong><br />
Année : 1898<br />
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Du IVe à la fin du XIIIe siècle. <strong>...</strong></p>Pétain Philippe - Aux enfants de la Franceurn:md5:f61e2317108a37722df279768221be042016-06-11T01:52:00+01:002016-06-11T01:21:26+01:00balderPétain PhilippeEducationFranceVichy <p><img src="https://histoireebook.com/public/img3/Aux_enfants_de_la_France.jpg" alt="" /><br />
Auteur : <strong>Pétain Philippe</strong><br />
Ouvrage : <strong>Aux enfants de la France</strong><br />
Année : 1940<br />
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Au service de la France. Lorsqu'éclata la guerre de 1914, Philippe PETAIN avait 58 ans ; il n'était que colonel d'un régiment d'infanterie et Chevalier de la Légion d'Honneur. Les circonstances le révélèrent. <strong>...</strong></p>Ivanoff Mikhaël - Une éducation qui commence avant la naissanceurn:md5:cdbe3098cd88c632c65e92bc77496cae2016-02-24T22:59:00+00:002021-02-06T22:56:26+00:00balderIvanoff MikhaëlEducationFraternité Blanche <p><img src="https://histoireebook.com/public/img3/Ivanoff_Mikhael_-_Une_education_qui_commence_avant_la_naissance.jpg" alt="" /><br />
Auteur : <strong>Ivanoff Mikhaël (Omraam Mikhaël Aïvanhov)</strong><br />
Ouvrage : <strong>Une éducation qui commence avant la naissance</strong><br />
Année : 1996<br />
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Instruire les parents d'abord. Il se peut que certains parmi vous se demandent pourquoi, en ma qualité de pédagogue, je ne traite que très rarement de l'éducation des enfants. Tous les pédagogues s'occupent des enfants, et moi non, je fais exception. Pourquoi? Parce que je pense qu'il faut commencer par instruire les parents. Je ne crois à aucune théorie pédagogique, je crois seulement à la façon de vivre des parents avant et après la naissance des enfants. Voilà pourquoi je n'ai jamais voulu tellement parler sur l'éducation des enfants. Si les parents ne font rien pour s'éduquer eux-mêmes, comment feront-ils pour éduquer leurs enfants? On parle aux parents de l'éducation de leurs enfants comme s'ils étaient vraiment prêts pour cela; du moment qu'ils ont des enfants, on considère qu'ils sont prêts. Non, bien souvent ils ne le sont pas, et ce sont eux, tout d'abord, qu'on doit instruire et à qui on doit apprendre comment se conduire pour influencer bénéfiquement leurs enfants. <strong>...</strong></p>De Tocquesaint Arnaud - La face cachée de l'écoleurn:md5:dc657bd78eac794c7c1183740a5a60a62016-01-26T07:17:00+00:002020-10-28T02:31:02+00:00balderDe Tocquesaint ArnaudConspirationEducation <p><img src="https://histoireebook.com/public/img3/De_Tocquesaint_Arnaud_-_La_face_cachee_de_l_ecole.jpg" alt="" /><br />
Auteur : <strong>De Tocquesaint Arnaud</strong><br />
Ouvrage : <strong>La face cachée de l'école Essai de déconstruction idéologique</strong><br />
Année : 2013<br />
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Défiant la police de la pensée qui sévit au « pays des droits de l'Homme », La. Fa.ce cachée de l'École mène une analyse fouillée et sans langue de bois du délitement d'une institution qui fit pendant un siècle l'admiration du monde entier. Dépassant une vision trop souvent édulcorée ou cloisonnée du problème, ce livre l'aborde par le cœur : la stratégie de sape habilement mise en œuvre par les antinationaux. Pour la première fois, un auteur envisage l'abaissement de l'instruction dans sa globalité, comme un système de pensée et d'action, comme un objectif idéologique en passe d'être atteint. La Face cachée de l'École est un livre de prophétie politique, un livre qui élève. Arnauld de Tocquesaint est historien et essayiste, spécialiste des questions scolaires. <strong>...</strong></p>De Ségur Louis-Gaston - Les francs-maçonsurn:md5:d133d5ec42141b66b4499937834772502016-01-18T03:10:00+00:002016-01-18T03:23:32+00:00balderDe Ségur Louis-GastonChristianismeConspirationEducationFemmesFranc-maçonnerieReligion <p><img src="https://histoireebook.com/public/img3/De_Segur_Louis-Gaston_-_Les_francs-macons.jpg" alt="" /><br />
Auteur : <strong>De Ségur Louis-Gaston</strong><br />
Ouvrage : <strong>Les francs-maçons</strong><br />
Année : 1894<br />
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Dans cet opuscule, je ne m'occupe pas de la Franc-Maçonnerie au point de vue politique, ni même au point de vue social ; mon seul but est d'en faire comprendre les dangers au point de vue moral et religieux. <strong>...</strong></p>Aime et sers - La conception Nationale-Socialiste du mondeurn:md5:524f32636f9c0bdf41199f72d9b5108e2015-07-13T15:34:00+01:002019-05-13T13:52:44+01:00balderAime et sersAllemagneCivilisationsEducationEuropeFascismeTroisième Reich <p><img src="https://histoireebook.com/public/img3/Aime_et_sers_-_La_conception_National-Socialiste_du_monde.jpg" alt="" /><br />
Auteur : <strong>Aime et sers</strong><br />
Ouvrage : <strong>La conception Nationale-Socialiste du monde</strong><br />
Année : 20**<br />
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Qu'est ce donc le National-socialisme ? C'est une forme de pensée spécifiquement Indo-européenne qui inscrite dans notre génotype, c'est-à-dire dans notre race, permet de concevoir l'existence d'une certaine façon; une conception particulière du monde, basée sur un ensemble de principes, liées les unes aux autres permettant de bâtir une société solide et valable. Ces principes étant basés sur des lois naturelles réglant depuis des temps immémoriaux l'évolution des sociétés animales. Nous pourrions appeler cette conception du monde d'un autre nom que National-socialiste, mais nous pensons que c'est sous ce nom qu 'elle a été appliqués pour la premières fois en Allemagne. Le mot communisme définit une doctrine qui a été appliquée dans un certain nombre de pays, nous ne voyons pas pourquoi nous ne pourrions pas parler de doctrine nationale-socialiste. <strong>...</strong></p>Deunov Peter - Une nouvelle conscience pour les femmes Le secret révéléurn:md5:f7b1f9cb282e980cc1be97f866cb1bbc2015-05-26T01:06:00+01:002015-05-26T00:12:50+01:00balderDeunov PeterBulgarieEducationFemmesFranceFraternité Blanche <p><img src="https://histoireebook.com/public/img3/Deunov_Peter_-_Une_nouvelle_conscience_pour_les_femmes_Le_secret_revele.jpg" alt="" /><br />
Auteur : <strong>Deunov Peter Konstantinov (Beinsa Douno)</strong><br />
Ouvrage : <strong>Une nouvelle conscience pour les femmes Le secret révélé Livre 1 La femme source d'amour et de vie Livre 2 Un nouvelle conception de la femme et de la naissance Livre 3 Mary Barteau Devoir prénatal</strong><br />
Année : 1914 - 1944<br />
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Préface de la première édition en français. J’ai le plaisir de pouvoir enfin vous offrir cet ouvrage en langue française pour le début de l’année 2007. Sur notre site internet vous pouvez trouver ce même ouvrage en Allemand et en Anglais. A plusieurs reprises de nombreuses jeunes femmes m’ont demandé ce qu’elles pouvaient faire avec ces informations, avec cette nouvelle conception de la vie et plus spécialement vis-à-vis du rôle si important de la femme. Comment pourraient-elles amener les femmes à introduire cette nouvelle connaissance d’elles-mêmes au sein de leur vie quotidienne. Cette question est tout à fait légitime si tu ne suis pas pour l’instant un enseignement spirituel ou – ce qui revient au même – si tu as définitivement commencé une démarche de connaissance de toi-même ou encore si tu es en recherche ! Que puis-je faire avec cette nouvelle connaissance de moi-même ? Que puis-je faire en sachant l’immense pouvoir des pensées, de l’imagination, des souhaits et des désirs dans et sur le monde ? Que puis-je faire de cette connaissance concernant les lois des mondes visible et invisible et du processus de la création (tout ce que je peux voir dans le monde physique manifesté) en sachant leur influence sur moi, sur ma vie quotidienne et sur mon parcours de vie. Comment accomplir ma destinée à la lumière de cette nouvelle connaissance ? Que puis-je faire avec cette connaissance au sujet des lois qui influencent ma famille, mon mariage ou compagnonnage, mon développement personnel et son déroulement, l’enfant à qui je donnerai la vie et que je devrai éduquer ? Que puis-je faire avec cette connaissance quand je prends pleinement conscience de ce que signifie être une femme, ou un homme, dans la vie quotidienne ? Que puis-je faire de cette connaissance quand je découvre le vrai rôle de la femme, ou de l’homme, dans la vie ? Quelles en sont les conséquences pour moi, pour ma vie ainsi que sur le monde entier ? A toutes ces questions je ne connais qu’une seule réponse : Dorénavant je sais me comporter et je n’ai plus d’excuse vis-à-vis des êtres, des choses, des actions, des décisions que je prends et des événements qui surviennent dans ma vie. Je prends conscience que dans toutes ces situations je suis pleinement responsable de mes actes et que je dois regarder en moi-même pour tout ce qui m’arrive dans la vie ! Toujours, encore et encore, les événements me remettront en question à travers mon entourage et les situations, que j’aie compris la puissance des décisions personnelles… jusqu’au dernier détail… ou pas ! <strong>...</strong></p>